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編導(dǎo)考官提問考點(diǎn)之表達(dá)能力

  表達(dá)能力綜合反映了考生對問題的捕捉、分析和理解的成果,它是回答提問項(xiàng)目中的核心環(huán)節(jié),不管考生對主考老師所提問題理解得如何,都要在表達(dá)過程中反映出來,否則,前期工作成果就不能得到切實(shí)的展現(xiàn)...

12-03

2019

編導(dǎo)考官提問考點(diǎn)之分析能力

  分析能力反映了考生對問題的判斷研究能力。考生在分析問題時(shí),除了要在整體上把握話語中心意思以外,還要對問題涉及的內(nèi)容進(jìn)行具體的評判與分析。...

12-03

2019

編導(dǎo)考官提問考點(diǎn)之知識面

  知識面反映了考生平時(shí)的積累和涉獵的領(lǐng)域。編導(dǎo)在工作中會涉及到許多領(lǐng)域,遇到各種各樣的問題,因此,有豐富的知識儲備和較寬廣的知識面,無論是對于提高節(jié)目的文化含量,還是對于提供自身的修養(yǎng),都...

12-03

2019

編導(dǎo)考官提問考點(diǎn)之理解能力

  理解能力反映了考生對話語中心意思的把握能力,語言的表意容量是巨大的,一句話的中心意思也許并沒有在字面上體現(xiàn)出來,而是通過重音、語氣、表情顯露出來,簡單說,考生要理解主考老師到底問的是什么...

12-03

2019

編導(dǎo)考官提問考點(diǎn)之捕捉能力

  捕捉能力反映了考生對話語重點(diǎn)的鑒別能力,有時(shí)主考老師說的一席話并非句句都是重點(diǎn),特別是當(dāng)主考老師提問的重點(diǎn)只有那么一兩處時(shí),考生要在聽到主考老師問話后迅速抓住問話的重點(diǎn),就重點(diǎn)問題進(jìn)行思...

12-03

2019

編導(dǎo)考官提問,考生要怎么回答

  對于考官提問這一環(huán)節(jié),考生們必須清楚這一環(huán)節(jié)是對口頭表達(dá)、心理素質(zhì)、獨(dú)立判斷、藝術(shù)感受、生活觀察等能力的綜合考察,考官通過考生對各種問題的回答來挖掘一些潛在的能力....

12-03

2019

編導(dǎo)藝考問題,考官考察的是什么

  提問考查的目的,主要是了解考生在瞬間對問題的理解把握能力和即興組織語言的能力,了解考生是否能比較松弛地表現(xiàn)出自己應(yīng)有的自然狀態(tài)和語言表達(dá)能力,以便綜合權(quán)衡、全面評價(jià)考生。
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12-03

2019

編導(dǎo)考試前要做哪些準(zhǔn)備

  考官提問這個環(huán)節(jié)是一種開放性的考試方式,這一環(huán)節(jié)中,考官主要會對考生的人品、性格、知識背景、專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)行全方位考核,同時(shí)考察考生是否具備專業(yè)所應(yīng)有的素質(zhì)及潛力....

12-03

2019

編導(dǎo)老師教你如何著裝協(xié)調(diào)

  1.著裝要滿足擔(dān)當(dāng)不同社會角色的需要——人們的社會生活是多方面、多層次的,在不同的場合擔(dān)當(dāng)不同的社會角色,因此要根據(jù)情況選擇不同的著裝,以滿足擔(dān)當(dāng)不同社會角色的需要。

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12-03

2019

電視編導(dǎo)面試中的著裝禮儀有什么要求么

  1.TPO原則——T、P、O分別是英語中Time、Place、Object三個單詞的首字母縮寫。“T”指時(shí)間,泛指早晚、季節(jié)、時(shí)代等;“P”代表地方、場所、位置、職位;“0”代表目的、目標(biāo)、對象。TPO原則是目前國際上...

12-03

2019

廣播電視編導(dǎo)解答面試會遇到的問題

  1、高三的學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)來得及嗎?答:我們認(rèn)為只要在我們設(shè)定的課時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了,是一定來得及的,因?yàn)楦鱾院校考的是學(xué)生,而非專業(yè)人員,只要我們抓住藝考的重點(diǎn)和技巧。...

12-03

2019

廣播電視編導(dǎo)面試問題有哪些?

  1、對身高、視力的要求?答:各個學(xué)院的要求不同,雖然有要求,但是是相對的,關(guān)鍵要看個人的藝術(shù)素質(zhì)和專業(yè)水平、特質(zhì)、對眼睛無要求。

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12-03

2019

考編導(dǎo),你知道廣告策劃是什么嗎?

  廣告?zhèn)鞑ゲ邉澯址譃槊襟w廣告和軟廣告兩類。媒體廣告策劃是廣告?zhèn)鞑ゲ邉澋闹黧w部分。媒體廣告策劃的方式有報(bào)紙、雜志、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、直郵、戶外廣告等...

12-03

2019

編導(dǎo)專業(yè)生做一個好的策劃需要什么

一個好的策劃需要正確的明白消費(fèi)者分析,根據(jù)消費(fèi)者的心理、社會風(fēng)土風(fēng)情、收入狀況等把消費(fèi)者分為不同的群體進(jìn)行具體的分析(如:青年、中年、老年等),得出消費(fèi)者偏好于哪類產(chǎn)品,來確定本產(chǎn)品的發(fā)展趨勢...

12-03

2019

編導(dǎo)學(xué)員怎么才能表演出好的小品

要想表演出一個出色的小品,必須注意在生活、學(xué)習(xí)實(shí)踐中的練習(xí)。表演是實(shí)踐的藝術(shù),這與大量的實(shí)踐是分不開的,只有具備大量的切身體驗(yàn),才能說真正地學(xué)會表演。

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12-03

2019

編導(dǎo)生在小品表演中如何正確提高能力、表達(dá)感情

  在小品中一定要提高思維能力、理解力和對自己感情表達(dá)的控制力,分析小品中自己所扮演的角色的性格特點(diǎn)以及他們說話時(shí)的感情、思想、態(tài)度,大膽運(yùn)用自己的想象力,把人物的生活情景用自己的腦與心靈展...

12-03

2019

編導(dǎo)考試中小品表演也有節(jié)奏嗎?

  優(yōu)秀的“小品表演”總是強(qiáng)調(diào)調(diào)動一切可以調(diào)動的手段按照表演藝術(shù)的規(guī)律,在內(nèi)在情感和外在動作的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格地遵循邏輯順序和節(jié)奏...

12-03

2019

編導(dǎo)考試小品表演時(shí)要克服緊張、把握節(jié)奏

  考生在進(jìn)行集體小品表演的過程中,要注意盡力克服緊張的情緒和注意節(jié)奏的良好把握,緊張?jiān)诳荚囍校窃谒y免的,但是考生在表演中應(yīng)該努力找到克服自己緊張心理、恢復(fù)本能并建立起信念感的方法。
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12-03

2019

編導(dǎo)小品考試論應(yīng)變能力的重要性

  考生會在失誤產(chǎn)生后大腦中出現(xiàn)短暫的混亂空白,在這段時(shí)間中考生要著重考慮怎樣迎合失誤者的或者是自己的失誤繼續(xù)進(jìn)行未完成的表演。...

12-03

2019

編導(dǎo)考試中表演失誤,緊急補(bǔ)救方法有那些

在發(fā)生意外時(shí),考生要有很好的應(yīng)變能力,迅速地依據(jù)當(dāng)時(shí)的環(huán)境和情境進(jìn)行即興創(chuàng)作并將失誤設(shè)計(jì)得合理和巧妙,良好的應(yīng)變能力是在任何時(shí)候都需要的。...

12-03

2019

編導(dǎo)考試集體小品時(shí)突然發(fā)生“意外”!怎麼辦?

  在這里,我們盡可能詳細(xì)地給各位考生論證一種“意外”情況的處理方法,以減少在考試中出現(xiàn)錯誤的概率,“意外”即在表演過程中如果出現(xiàn)“亂作一團(tuán)”或“對手不配合”等情況時(shí)的“以靜制動”、“適當(dāng)救...

12-03

2019

編導(dǎo)考小品表演時(shí)禁忌之存有私念

  集體小品中每個人都有自己的角色,都有獨(dú)自展現(xiàn)自己才華的機(jī)會,但要注意不可孤立,說白了,不是展現(xiàn)自己才華的時(shí)候,一定要照顧大局。一個人在考場上自說自話,對大家都會有影響。...

12-03

2019

編導(dǎo)考試小品表演時(shí)如何讓對方更好

  在小品考試中,考生必須學(xué)會跟大家如何很好地配合才能演好小品。演戲經(jīng)常是兩個人或兩個以上的人在搭戲,表演者不能一直想自己的調(diào)度和臺詞。...

12-03

2019

淺談編導(dǎo)考生在小品考試中的配合

  集體小品需要“臨時(shí)組員”的合作與配合,如果自己有比較成熟的想法,考生可以用各種辦法說服你的“臨時(shí)組員”按照你的意思完善這個小品。...

12-03

2019

編導(dǎo)考試小品過程中,考生要具備的應(yīng)變能力

  考生要有很好的應(yīng)變能力,當(dāng)失誤產(chǎn)生后,迅速地依據(jù)當(dāng)時(shí)的環(huán)境和情境進(jìn)行即興創(chuàng)作并將失誤設(shè)計(jì)得合理和巧妙。良好的應(yīng)變能力是在任何時(shí)候都需要的。

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12-03

2019
  • 提高班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時(shí)間:滾動開班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對一,老師面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。