故事中劇情沖突有幾種方法?
2022-11-26
來源：中影人教育
好的故事一定要有沖突。那么，故事中劇情沖突有幾種方法呢?下面是中影人教育老師整理的關(guān)于故事編寫中劇情沖突的幾種方法，僅供大家參考。
一、故事中劇情沖突有幾種方法?
1、利益之爭
這一類的沖突，同樣不難理解，并且在寫作中，因為它的模式相對簡單，它比仇恨更容易安排。關(guān)于利益之爭，我們需要注意的要點同樣只有兩個。
第一，表現(xiàn)形式可以是多種多樣的。
主角與他人爭奪的，可以是一把寶劍、一本秘笈、一箱鉆石、一個法寶……也可以是一位美女的青睞、一次與長老共餐的機會、一次擂臺賽的冠軍、一個天下第一的名號……
還可以是一家公司、一處礦藏、一座城池、一個星球……可以說，任何能帶來益處的事物都能夠成為爭奪的對象，不管利益是大是小，是虛是實。
第二，需求強弱決定爭斗的激烈程度。
在現(xiàn)實中，利益之爭的激烈程度，往往與利益的大小、參與爭斗的人員直接掛鉤，而在小說中，更有決定性作用的，是爭奪者對這一事物的需求強弱。一件寶物足夠珍貴，這當然能驅(qū)使眾多勢力參與爭奪。
但反過來，從合理性的角度來看，如果爭斗激烈到了一定的程度，繼續(xù)參與的危險到了一定的界限，當風險高于收益時，自然也會嚇退大多數(shù)人。
不過，如果這一寶物不僅珍貴，還能對某些人起到不可或缺的作用，比如是他親人朋友的救命之物，或是他萬年修行不付諸流水的保障，是他家族數(shù)十代人夢想唯一實現(xiàn)的機會……
在這些情況下，主角也好，其他人物也好，自然就有了不顧一切去爭奪的理由，哪怕爭斗慘烈之極。
這樣，才能在最大限度上造成激烈沖突，從而更好地推動劇情發(fā)展。
2、誤會
仇恨與利益之爭，是小說中沖突的主要來源，但除此之外，還有一種可能引發(fā)沖突的情況，那就是誤會。誤會引發(fā)沖突并不難理解，即便雙方原本井水不犯河水，都沒有不利于對方的言行，也可能因為誤會對方做過，而彼此產(chǎn)生敵視。
相比上述兩類沖突，誤會型沖突在小說中出現(xiàn)的次數(shù)更少一些，它一般是作為前兩類沖突的調(diào)劑而存在，用以避免劇情的單調(diào)。
而誤會型沖突一般也更適合作為一系列沖突的開端，因為誤會產(chǎn)生沖突，因為沖突產(chǎn)生仇恨，而仇恨又引發(fā)新的沖突。
在這過程中，誤會起到了一個很好的引子的作用。
以上，是引發(fā)沖突的三種主要途徑，他們往往是相互作用，相互影響的。在利益之爭中很容易引發(fā)仇恨，帶有敵對情緒時也更容易產(chǎn)生誤會，誤會又能加深仇恨，而在仇恨的驅(qū)使下，也可能引發(fā)不必要的利益之爭……
正是這種種的影響，種種的沖突，使得網(wǎng)絡(luò)小說的劇情得以精彩地延續(xù)，造就了一個又一個扣人心弦的故事，也正因為如此，當我們的劇情趨于平淡，或是難以為繼時，我們該做的，就是尋找作品中可能存在的沖突點。
我們需要回頭翻看前文，去研究書中出現(xiàn)過什么寶物，出現(xiàn)過什么值得爭奪的資源、權(quán)位、榮譽，書中人物之間有哪些矛盾、仇恨……
正常情況下，我們應(yīng)該能夠找到一大堆這樣的沖突點，而即便找不到，也完全可以硬生生地去制造，可以從一個小摩擦開始升級仇恨，可以添加一個寶藏的設(shè)定，可以憑空設(shè)計一次誤會……
好了，看到這里，關(guān)于故事中劇情沖突有幾種方法?的內(nèi)容就全部為大家介紹完了，希望以上內(nèi)容能幫助到大家，如果大家還有編導(dǎo)專業(yè)方面的問題，可繼續(xù)關(guān)注本站了解更多資訊!
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提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設(shè)在校考前，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
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無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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