編寫故事從事件入手要注意什么?
2022-09-19
來源：中影人教育
編寫故事是傳媒類藝考，也就是編導專業(yè)、攝制等專業(yè)都會考的一門科目。編寫故事一般可以從人物、事件這兩類入手。那么，編寫故事從事件入手要注意什么呢?下面是中影人教育老師整理的關于編寫故事從事件入手要注意的點，僅供大家參考。
一、編寫故事從事件入手要注意什么?
1、情境
什么是情境?
情境就是環(huán)境、事件和人物關系。
環(huán)境就是故事開頭的時候，這個故事發(fā)生在哪兒吧。發(fā)生在什么年代吧?在故事開頭的時候要交代出這個。然后以及故事發(fā)生在什么地方，是發(fā)生在一個賓館里面還是發(fā)生在一個商場里面。
你需要在開頭的時候就把它交代清楚。
因為不同的時期，不同的地點，故事的風格是不一樣的，如果寫一個30幾幾年的故事那肯定就是一個科幻。那你整個就奠定了你整個故事的基調，就和我們寫20集體人的故事肯定就不一樣了。
在故事開頭的時候，一定要交代出你故事的整體的生活，故事發(fā)生的時間和空間到底在哪。然后去想一想，有沒有和這個故事相關的現(xiàn)在的事件。
就是舉個例子來說：
這個故事發(fā)生在我的男主人公20歲的時候，那么是不是這個故事。
是不是他20歲發(fā)生的這件事受到了他八歲時候發(fā)生了一件事的影響。如果要是他八歲時候發(fā)生了一件事，比如他八歲的時候被人販子的拐賣了。然后，這個事影響了他20歲你要寫的這個故事的話。
你需要把他八歲這個事交代一下，因為他是一個重要的信息，你要用得到的。你肯定要交代一下，最后最重要點就是人物關系了。
你開頭的時候一定要構建起人物關系或者是說人物矛盾。這些都是在我們故事的開端部。要交代的事情。
2、懸念
懸念其實就是你向觀眾提了一個問題，就比如作者本人對著觀眾說。你們想不想知道這個事情?你們想不想知道這個答案?你要想知道的話，就繼續(xù)讀我的故事。
所以說，有時候，懸念其實是提出了一個問題，向你的讀者提出了一個問題。同時，這個問題要足夠吸引人，懸念可以說是一個十分吸引人的問題。讓人想知道它的答案，懸念一定要在開頭迅速的建立。
有很多真題比如故事續(xù)寫。故事續(xù)寫的題開頭實際上就是一個懸念。所以說懸念在你的開頭要盡快的立起來，基本上就是要寫到五行到時候就要出懸念。
為什么說懸念很重要，因為你有了懸念之后，你才能編下面的事。
有的老師經(jīng)常說有了人物想好一部分性格之后，你可以去想他做的什么。這是一種方法，如果很難的話，你可以給自己設出一個問題出來，懸念立起來之后，你的后續(xù)故事就寫到發(fā)展，就是到故事發(fā)展過程了，發(fā)展過程你就有的可寫了。因為你要去解答這個問題。
3、突發(fā)事件
你的故事發(fā)展過程中有沒有曲折離奇。
關鍵就在于你的突發(fā)事件設計的好不好，突然發(fā)生的事情。
設置突發(fā)事件是為了什么?
讓你的故事更加曲折離奇，讓你的故事有一個波折。
他會轉一個比較小的角度，如果說轉折是180度大轉彎的話。那么突發(fā)事件的時候，故事的走向大概可能只有或50度一個走向的轉變，但是這并不會說你故事完全就變了，其實突發(fā)事件，這是第一個作用，第二個作用你的突發(fā)事件一出，實際上對你的懸念有了一個發(fā)展。
相當于你其實把之前那個懸念已經(jīng)解釋了一部分了，所以我們相當于對前面的懸念有的一個小小的回答，但是這并不意味著我們的懸念就沒了。因為突發(fā)事件的產(chǎn)生，它不僅解決的問題，同時又提出了一個新的問題。
懸念依舊存在，只不過它成長了，我把這個叫做懸念的成長和發(fā)展。懸念是需要不斷成長和發(fā)展的，如果你的懸念從開頭到尾中間沒有變化。
懸念雖然成長了，但是它并不意味著我們拋棄了之前的懸念，其實之前的懸念還在一個總體的懸念框架之下。這是發(fā)展部要寫著東西。就是突發(fā)事件，你們往往編不出故事出來，或者是故事寫不夠字數(shù)，或者是寫的顯得亂，原因就是因為要么你們拋棄了之前你們設計好的懸念。
完全寫的另一個和懸念無關的事情，要么就是你寫不出來的話，就是中途的。你沒有去想著忽然發(fā)生了什么事，把這個故事的走向讓他產(chǎn)生了一個偏差。
其實整個故事發(fā)展故事主體就是不斷的有突發(fā)事件產(chǎn)生。
這個看故事的字數(shù)，如果你要是寫的故事，字數(shù)就是學校要求字數(shù)少的話，你可能就一個突發(fā)事件就可以。
如果多的話就2-3個，這個得看你自己的構思。
好了，看到這里，關于編寫故事從事件入手要注意什么?的內容就全部為大家介紹完了，希望以上內容能幫助到大家，如果大家還有編導專業(yè)方面的問題，可繼續(xù)關注本站了解更多資訊!
說明：文章內容來源網(wǎng)絡整理僅供參考，如有侵權請聯(lián)系刪除 (QQ:1624823112)，謝謝！
-
提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
-
無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確保基礎扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
-
提高班
開班時間：滾動開班
課程特點：該課程主要針對有一定專業(yè)基礎的學員，學習周期一個月即240個課時，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
-
沖刺班
開班時間：滾動開班
課程特點：該班型開設在校考前，針對往期學習中的系統(tǒng)課程查漏補缺，并對2022年的考試押題，模擬測試等。
-
無憂班
開班時間：滾動開班
課程特點：基礎班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學習專業(yè)知識，確保基礎扎實和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
-
精品小課
開班時間：在校期間
課程特點：專業(yè)一對一，老師面對面，采用個性化教學，針對學員個人學習中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
美術專業(yè)
專業(yè)測評
