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2020年對于中影人來說是不平凡的一年。這一年，中影人教育迎來了18歲成年禮。18年來，中影人一直在創(chuàng)新突破的路上砥礪前行，在業(yè)界眾位大咖專家、良師益友的鼎力相助下，中影人不斷成長發(fā)展壯大，陪伴著追尋藝術(shù)的孩子們沖擊名校，圓夢輝煌！

北京電影學院錢學格教授（左二）、中國傳媒大學李曉華教授（右二）、中影人教育楊立成校長（右一）

楊立成：十八年辦學理念初心不改，創(chuàng)新突破一直在路上

在訪談中，中影人教育楊立成校長首先分享了今年中影人學子的藝考好消息。據(jù)不完全統(tǒng)計，目前為止，中影人教育的學子們已經(jīng)拿到了500多張進入復試的合格證；從公布的成績來看，中華女子學院的全國狀元，山西的表演專業(yè)、播音專業(yè)和舞蹈專業(yè)的省狀元都是出自我校。從2002年成立至今，中影人藝考共培育出46位全國狀元，學子遍布中戲、北電、北舞、中傳、上戲、浙傳、軍藝、南藝等名校。

這些耀眼的成績單離不開楊先生18年來一以貫之的辦學理念，即“辦學靠師資管理取勝，教育憑良心誠信立足”。首先，優(yōu)秀的名校師資團隊是中影人教育取得驕人成績的強大保障，由北電、中戲、中傳、北舞、民大、軍藝、上戲和浙傳等知名院校的資深教師和中影人教育的名師共同組成，據(jù)統(tǒng)計，這些名師中教授級別的有28位，副教授級別的33位。中影人教育和全國一線高校均有良好的教學合作關(guān)系，教學上采取專家授課與本校老師精講精練相結(jié)合的方式，注重因材施教，對學生進行一對一教學輔導。

其次，成功的辦學還需要科學有效的管理，包括教學管理和后勤管理。在教學方面，除了豐富的師資優(yōu)勢，中影人教育還形成了自己的一套教學模式：入學前，對每個考生開展測評，考察學生是否適合所選專業(yè)，通過專業(yè)老師的眼光，為學生提供更適合自己的道路；入學后，根據(jù)不同專業(yè)的特點運用不同的教學方法，表演、播音、編導、音樂劇采用“1+6+3”模式（即1節(jié)早功+6節(jié)大課+3節(jié)晚修），舞蹈采用“4+1”模式（即四節(jié)大課+一對一或一對二精品小課）模式。針對不同基礎(chǔ)和類別的考生量身定做一對一的小課設(shè)計，通過一對一教學，更有針對性地指出學生的問題，通過早晚功幫助學生完成鞏固練習。在沖刺階段，針對不同院校考試中的具體要求，為考生量身準備應(yīng)試作品，讓考生輕松面對挑戰(zhàn)。

在后勤管理方面，中影人教育的硬件配套設(shè)施條件多年來不斷升級改造，在全國同行業(yè)中處于領(lǐng)先水平。2014年，中影人教育將學校整體搬遷到昌平區(qū)溫都水城，位于中央戲劇學院正門對面100米，同年并設(shè)立中傳校區(qū)，朝陽區(qū)中國傳媒大學傳媒精英總部。2016年設(shè)立北舞校區(qū)，位于海淀區(qū)廣源大廈。2017年，中影人教育在山西成立了第一所直營校，毗鄰山西大學。2018年，中影人教育總部大廈正式落成，表演學院、編導學院、舞蹈學院入駐大廈，使用面積18000多平方。目前，中影人教育擁有4大學院6大專業(yè)以及考研學院，未來還將在廣州、上海、南京、杭州、武漢、鄭州、濟南、西安、成都、沈陽、哈爾濱設(shè)立11所直營校。

最后，除了強大的師資團隊優(yōu)勢和管理制度優(yōu)勢，中影人教育能夠發(fā)展到今天最重要的原因還是一直秉持著良心辦學的理念，中影人的每一位員工對待中影人教育都像是對待自己的家一樣，時時刻刻為孩子著想，時時刻刻為孩子負責。讓每一位學生都能享受優(yōu)質(zhì)藝術(shù)教育，是中影人教育的辦學使命；成為更受尊敬的藝術(shù)教育品牌，是中影人教育的辦學愿景。今年疫情期間，藝考的招生政策和手段都發(fā)生了變化，中影人教育在第一時間內(nèi)做出了調(diào)整和改變，把中戲北電一些專家以及我們中影人的核心團隊調(diào)到了北京，在2月1號就搭建完成直播教學課堂，100多人的師資團隊全部到位，開啟線上公益課，對學生們進行了考學的指導。從線下轉(zhuǎn)到線上，不僅對學生是一種考驗，對老師也是很大的挑戰(zhàn)，備課時間是之前的三倍，很多專家教授也沒有經(jīng)歷過線上授課，這些都大大增加了工作難度。經(jīng)過幾個月的努力，團隊取得的成果還是非常顯著的，隨著各大院校成績的陸續(xù)公布，相信會收到更多的好消息。

錢學格：考研學院助力藝術(shù)夢想遠航，演員要有內(nèi)在素質(zhì)

中影人教育專注高端藝考18年，每年都有大量學員考進北電、中戲、中傳這類頂級藝術(shù)院校。在眾多中影人學子的要求下，經(jīng)過2年多的籌備，2020年中影人正式推出藝術(shù)考研。考研學院的成立有三大好處，第一，所有師資均來自各大傳媒類專業(yè)院校研究生及以上學歷優(yōu)秀畢業(yè)生及在職專家教授，這樣使學生在考試之前能夠和導師有所接觸，這方面給他們一些幫助。第二，研究生的考試對文化課的水平和理論知識的要求都比藝考高，所以我們在這方面也對學生要求也比較緊一些。第三，考研專業(yè)的選擇對學生未來的職業(yè)方向會有所啟發(fā)。

作為中影人教育表演學院名譽院長，錢學格教授對表演專業(yè)的學子也提出了自己的要求。因為電影或者電視劇它是反映社會生活的，而社會里面各式各樣的人都有，所以從廣泛來說，應(yīng)該說凡是正常的人，各種形象條件的人都有可能成為演員的。但是還有一點很重要，就是他的內(nèi)在素質(zhì)，這一點好像和天性有某種關(guān)系，還跟學生他的興趣、志向、愛好有很大的關(guān)系。當然演員這個行當是百里挑一甚至千里挑一的，畢業(yè)以后能不能養(yǎng)活自己都是問題。所以表演系的學生不僅要在表演藝術(shù)上有所鉆研，同時自己能夠有更廣闊的一些能力，這樣對于今后在社會上就業(yè)還是有幫助的。

李曉華：教學體系因需制定，教學方法因材施教

有著多年播音專業(yè)教學經(jīng)驗的李曉華教授對整個教學體系的制定和教材的編寫頗有心得。藝考培訓的教學體系以及它的教材應(yīng)該有別于大學本科專業(yè)有關(guān)的教學內(nèi)容，不能把大學的教材整個搬過來，這樣對藝考生來講難度非常大。所以中影人教育在整個教學體系的制定和教材的編寫的過程中，一直是以藝考生的具體需求為基本原則。具體來說就是在教學體系中對學生進行不同層次地劃分，有基礎(chǔ)班、提高班和沖刺班，然后有針對性地進行培養(yǎng)。整個教學體系強調(diào)兩個方面的能力，一個是學習專業(yè)的基本功能力的提升，另一個是應(yīng)對藝考的應(yīng)考能力的提升，那么教材的編寫就是對于教學體系的理解來構(gòu)建，就是要實用，確確實實要能夠?qū)�學生的能力提升起作用。此外，要根據(jù)不同的課型來設(shè)置教材的體系，它是配套不是一本，比如說早晨的晨功訓練有手冊，晚上有一天的學習總結(jié)和練習的課程叫晚課，都有配套教材，這樣一個教材的體系對于提升學生的能力確實是起到了很好的作用。

在教學方法上，對于藝考生我們強調(diào)就是因材施教，因為每個學生都是不一樣，自身的基礎(chǔ)和特長都各不相同，因此也不能按照一種模式去要求每一個學生，那樣對學生的引導是錯誤的。從寬的角度來說，所有對語言藝術(shù)有興趣熱愛、具備基本的專業(yè)學習的條件，應(yīng)該都是可以報考這個專業(yè)的。那么關(guān)于專業(yè)的標準或者說藝考挑選學生的標準，這里有一個很精妙的概括，有聲、上相、內(nèi)涵深。有聲就是有聲語言，普通話要說得好，聲音的條件錄出來要好聽，有可聽性，這是最基本的；上相就是說你的形象上了屏幕以后觀眾能夠接受；內(nèi)涵深就在于你的表達了，是綜合素質(zhì)的一種體現(xiàn)，包括人文、社會學、藝術(shù)、心理素質(zhì)等方面的修養(yǎng)。一專多能，才能適應(yīng)社會的挑選。

朱振山：學表演要有藝術(shù)判斷力，教學體系沿用音樂劇專業(yè)

從事多年表演專業(yè)教學的朱振山教授對有志學習表演的學生提出了建議，他認為首先應(yīng)該多讀書，多學習一些理論方面的知識，開闊自己的思路，建立一種正確的表演理念，同時要提高自己的審美情趣和欣賞水平，也就是要有藝術(shù)判斷力，對于藝術(shù)的美有一個比較好的辨別力。其次，學習表演專業(yè)也不要急于求成，應(yīng)該注意打好基礎(chǔ)，為將來入學以后進一步提高自己做鋪墊。其實在藝術(shù)院校的選拔上，實際上還是在選好的苗子，而不是去選所謂的那種高材生。藝術(shù)修養(yǎng)和文化修養(yǎng)、專業(yè)的基礎(chǔ)知識和技能，這些都參加藝考的同學應(yīng)該著重要注意的。另外，作為演員，也要培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)，盡可能彌補自己的不足，發(fā)揮自己的長處。比如說學舞蹈的同學有非常好的形體基礎(chǔ)，他就應(yīng)該把對形體的這種領(lǐng)悟和積累帶到表演或者歌唱當中去。總之是要揚長避短，能夠把自己的特點盡可能地發(fā)揮出來。

從中影人教育表演學院的教學體系來看，它基本是沿用了音樂表演專業(yè)，像中戲音樂劇專業(yè)，這樣的一些教學體系和訓練方法。在師資的配備上也是一樣，從作品的訓練到技工的訓練，還有最后考試的呈現(xiàn)，都是按照音樂劇專業(yè)的特點和人才培養(yǎng)的目標來設(shè)定。師資方面，中戲的麻淑云老師、李智偉老師，上戲的糜曾老師，北電的徐燕老師，都是我們專家團隊的師資老師。這些老師會在入學測評中對學生給出專業(yè)的建議，使培養(yǎng)的目的性或者目標性就比較清晰，同時也能夠達到比較好的培訓效果。