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編導(dǎo)舞蹈專業(yè)老師教你軟開度訓(xùn)練的方式方法

2019-12-05
來(lái)源:中影人教育

        舞蹈專業(yè)學(xué)生軟開度訓(xùn)練方法:

    1.內(nèi)力與外力結(jié)合,開掘軟開度潛力。內(nèi)力主要指自己的力量;外力是指本身以外別人的力量。現(xiàn)在腿功訓(xùn)練一般采取“壓”、“耗”、“撕”、“搬”、“踢”等方法。在這五種方法中,“壓”、“耗”、“搬”、“踢”四種是以自己不借助外力進(jìn)行的練習(xí),而“撕”則以別人幫助進(jìn)行訓(xùn)練。通常對(duì)條件較差的同學(xué),多采用“撕”的辦法來(lái)解決問(wèn)題,這種*外力解決軟度的方法現(xiàn)在看來(lái)有很多矛盾:外力進(jìn)行撕腿,往往產(chǎn)生一種恐懼心理,既然“撕”作為一種“強(qiáng)制”性的訓(xùn)練方法存在,其合理性在于強(qiáng)化軟度,對(duì)怕疼的人有一定的效果,但這種方法要“慎用”,用也是階段性的行為。在用這種方法時(shí),要掌握用力的尺度,要適度而止。

 

編導(dǎo)

 

       要在撕“腿”后,要多踢多活動(dòng),以防拉傷和出現(xiàn)韌帶結(jié)節(jié)。隨著軟度訓(xùn)練對(duì)人體解剖學(xué)和生理運(yùn)動(dòng)學(xué)的深入認(rèn)識(shí)和引用,更強(qiáng)調(diào)在軟度的艱苦訓(xùn)練過(guò)程中的自覺意識(shí)。因此,通過(guò)“壓”、“耗”、“搬”、“踢”等內(nèi)力方法,使自身形體關(guān)節(jié)韌帶獲得解放,是軟開度不斷得到提高的主要訓(xùn)練方式。為此,在軟開度訓(xùn)練中可以分別選擇了以地面、扶把、墻依托多種方式,進(jìn)行前、旁、后腿的練習(xí)。其中高“耗”前腿、后“懸”壓等動(dòng)作練習(xí)能較理想地解決了前后腿的軟開度,并避免傷病。

  2.軟開度訓(xùn)練與訓(xùn)練課的準(zhǔn)備活動(dòng)相結(jié)合。準(zhǔn)備活動(dòng)可以使體溫升高,降低肌肉粘滯性,中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性略微增進(jìn),此時(shí)增加柔韌和軟開度練習(xí)能收到較好的效果,并可避免運(yùn)動(dòng)損傷。

  3.軟開度訓(xùn)練與力量訓(xùn)練相結(jié)合。柔韌和軟開度的提高,要有一定的肌肉力量作基礎(chǔ),力量的增加可間接使軟開度得到提高。

  4.軟開度訓(xùn)練要注意年齡特征,堅(jiān)持不懈,持之以恒。

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  • 提高班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。

  • 無(wú)憂班

    開班時(shí)間:滾動(dòng)開班

    課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時(shí)間:在校期間

    課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

  • 提高班

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    開班時(shí)間:在校期間

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