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編導(dǎo)戲劇故事之基本元素結(jié)構(gòu)

2019-11-29
來源:中影人教育

  編導(dǎo)戲劇故事之基本元素結(jié)構(gòu)概述:

       故事的結(jié)構(gòu)即是在寫作過程中對故事的布局、組合、節(jié)奏的把握,講究結(jié)構(gòu)對構(gòu)思戲劇故事來說具有特殊的意義,寫作者要善于前鋪后墊,巧妙的設(shè)置懸念,制造對比,一步步把情節(jié)推向高潮,一般來說,在構(gòu)思故事時有結(jié)構(gòu)意識,并注意把故事中的情節(jié)、人物有機的加以組織,按要求進(jìn)行布局,以免虎頭蛇尾,輕重失衡,造成結(jié)構(gòu)上的失敗。

 

編導(dǎo)

 

         結(jié)構(gòu):

        1、戲劇式結(jié)構(gòu)

        一系列互為關(guān)聯(lián)的事情、情節(jié)或事件按線性安排最后導(dǎo)致一個戲劇性的結(jié)局。

       ①因果關(guān)系——因為欲望,果為行動。

       ②動機推動

       2、線性結(jié)構(gòu)

        主要是因果關(guān)系:因乃欲望,果乃行動。一個人的欲望與他人的欲望或集團(tuán)/社會的要求產(chǎn)生沖突。該結(jié)構(gòu)特點既體現(xiàn)在作品整體,也體現(xiàn)在一個單個的場景中。

       3、動機

        即是人物內(nèi)在需求的外化,簡單說是人物要達(dá)到什么目的而采取相應(yīng)的行動,強烈的行動,強烈動機構(gòu)成的故事懸念。

       4、散文式結(jié)構(gòu)

            淡化情節(jié)。

       5、兩種基本的電視劇做法:戲劇式和圖畫式

       A、戲劇式:

       經(jīng)典好萊塢式(麻辣燙),以美劇為例,而且特指美國電視連續(xù)劇。(刮痧)

       B、圖畫式:

     (排骨湯)以韓劇為例,而且特指韓國家庭倫理劇,敘述下一個的場景。(城南舊事,一封陌生女人的來信,洗澡)

       C、共同點:區(qū)分不是絕對的,只不過有所側(cè)重,美劇在情節(jié)中也講究細(xì)節(jié),韓劇細(xì)節(jié)也是依附于情節(jié)框架的,細(xì)節(jié)雕刻更多,對全劇貢獻(xiàn)大,此處僅為了研究方便把兩個方面抽象出來,在具體劇作中,雖說側(cè)重一方面,仍是另一方面做足功夫。

       注:國產(chǎn)劇徘徊于二者其間不得其法。“潛伏”較為成功。臺詞不能太長,《新紅樓》視聽語言沖突。

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  • 提高班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該課程主要針對有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個月即240個課時,授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。

  • 沖刺班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:該班型開設(shè)在校考前,針對往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補缺,并對2025年的考試押題,模擬測試等。

  • 無憂班

    開班時間:滾動開班

    課程特點:基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識,確保基礎(chǔ)扎實和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。

  • 精品小課

    開班時間:在校期間

    課程特點:專業(yè)一對一,面對面,采用個性化教學(xué),針對學(xué)員個人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

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