編導(dǎo)影評(píng)可以從哪些角度入手?
2019-05-29
來源:中影人教育
編導(dǎo)影評(píng)可以從哪些角度入手?寫影評(píng)有時(shí)候會(huì)遇到難以理解的情況,不知道該如何下手,這對(duì)藝考生來說非常難受,畢竟影評(píng)是藝考大題,分?jǐn)?shù)不低。那么本章就和小編一起來看看編導(dǎo)影評(píng)可以從哪些角度入手吧!

一、評(píng)主題
1、抗日斗爭,揭露日寇罪行,歌頌人民不屈精神、博大胸懷、崇高人性;
2、生命價(jià)值與民族命運(yùn);
3、對(duì)和平和期呼喚與社會(huì)的發(fā)展的期望;
4、在人類之愛基礎(chǔ)上不同文化觀念的撞擊與交融。
二、人物評(píng)論
1、單一人物;
2、某類人物;
3、對(duì)比性人物;
4、從人物關(guān)系評(píng)析,如中外、父女、民族與宗族等關(guān)系入手。
三、場景細(xì)節(jié)
1、幾次爭論;
2、手榴彈的出現(xiàn);
3、小刀的運(yùn)用;
4、幾個(gè)人物對(duì)死的選擇;
5、照片的作用。
四、懸念設(shè)置
人物命運(yùn)為主線,將人物經(jīng)常處于生死關(guān)頭,環(huán)環(huán)緊扣。
矛盾沖突
1、進(jìn)步與反動(dòng)、民族解放與法西斯專制;
2、東西方觀念;
3、宗族。
五、敘事線索
三種時(shí)態(tài):
1現(xiàn)在時(shí),著眼于戰(zhàn)爭與和平的對(duì)比,調(diào)節(jié)情緒、深化主題,給作者一個(gè)自由的敘述時(shí)空;
2過去時(shí),表現(xiàn)矛盾沖突與情節(jié)發(fā)展的主線;
3過去完成時(shí),重點(diǎn)在揭露日寇罪惡。
六、情節(jié)與節(jié)奏
1戰(zhàn)斗高潮與抒情段落的設(shè)置;
2緊張與舒緩情緒的起伏;
3鏡頭節(jié)奏快與慢的轉(zhuǎn)換。
以上就是影評(píng)入手的幾點(diǎn)內(nèi)容了,當(dāng)不知道該怎么寫影評(píng)的時(shí)候,可以從以上幾點(diǎn)內(nèi)容中選擇幾點(diǎn)進(jìn)行分析評(píng)論。多寫多練,只有不斷積累,我們離成功才會(huì)越來越近。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):該班型開設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無憂班
開班時(shí)間:滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

專業(yè)測(cè)評(píng)