學(xué)古典舞好還是民族舞好？
2019-05-08
來(lái)源：中影人教育
了解過(guò)舞蹈的都應(yīng)該知道，古典舞和民族舞都屬于我國(guó)傳統(tǒng)舞蹈，也是目前各大藝術(shù)院校都開設(shè)了的專業(yè)，所以學(xué)習(xí)古典舞和民族舞的孩子也是越來(lái)越多，那么，學(xué)古典舞好還是民族舞好？
古典舞和民族舞各有各的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，學(xué)習(xí)舞蹈最重要的就是否合適自己，感覺自己合適古典舞就可以學(xué)習(xí)古典舞!合適民族舞就學(xué)習(xí)民族舞，兩個(gè)舞蹈之前并沒有好壞之分!但區(qū)別大家還是一定要了解！
古典舞和民族舞的區(qū)別：
1、模式化程度不同
古典舞有一個(gè)很短的成型時(shí)間，雖然有一個(gè)完整的系統(tǒng)，但是隨著新思想的不斷涌現(xiàn)，它是非常多變的。民族舞蹈源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，各民族的舞蹈規(guī)模都很大，但模式卻非常高。
2、技巧要求不同
對(duì)于演員來(lái)說(shuō)，古典舞需要更高的技巧和更高的柔韌性。(民族舞蹈由于舞蹈的類型不同，要求不同，有的需要對(duì)器械有較強(qiáng)的控制(如蒙古族舞蹈的頂碗)，有的需要更好地掌握身體姿勢(shì)(如傣族舞蹈“三彎”)。
3、觀看時(shí)的視覺感受不同
舞臺(tái)上的古典舞者，俯視著就像一支筆刷，“筆法”在時(shí)間緩慢時(shí)，偶爾會(huì)彈一個(gè)彎，而面對(duì)時(shí)就像一根桿上的音符，當(dāng)落下來(lái)時(shí)，千變?nèi)f化。雖然民族舞蹈更多的時(shí)間是在創(chuàng)造一個(gè)宏大的場(chǎng)景，就像在舞臺(tái)上展開一幅活動(dòng)的畫面，每個(gè)演員都是畫面上不可或缺的，最閃亮的元素。
4、舞蹈演員表現(xiàn)的感情基調(diào)不同
古典舞演員在舞臺(tái)上需要更多的情緒的變化，有喜、有悲，處理感情要更加細(xì)膩。一個(gè)眼神、一個(gè)微笑都要相當(dāng)?shù)氐轿弧?/p>
民族舞的整體感情基調(diào)是高昂的、活潑的、奔放的，充滿喜氣，不帶憂郁。
5、承載的歷史和文化底蘊(yùn)不同
總的說(shuō)來(lái)古典舞表現(xiàn)了中國(guó)歷史和文化的深度，而民族舞表現(xiàn)了中國(guó)歷史和文化的廣度。
所以，想學(xué)民族舞還是古典舞都取決于自己身的條件優(yōu)勢(shì)，只要傾入汗水和努力都是會(huì)有收獲的，希望這些內(nèi)容能幫到大家，如還有其它舞蹈問題，可繼續(xù)關(guān)注本站了解更多!
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提高班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：該班型開設(shè)在校考前，針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺，并對(duì)2025年的考試押題，模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開班時(shí)間：滾動(dòng)開班
課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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課程特點(diǎn)：基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型，系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力，沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，老師面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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