配音中的腔體共鳴怎么練習(xí)?
2019-04-25
來(lái)源：中影人教育
腔體共鳴是我們生活中發(fā)音的一個(gè)重要因素，所謂腔體共鳴就是我們發(fā)音部位實(shí)現(xiàn)共鳴發(fā)聲的過(guò)程，那么，配音中的腔體共鳴怎么練習(xí)?
一、什么是腔體共鳴
我們首先討論下什么是共鳴。相信大家在初中物理中學(xué)習(xí)過(guò)物體的振動(dòng)--多個(gè)物體以相同或相近的的振動(dòng)幅度叫做“共振”，那么我們?cè)?strong>播音發(fā)聲當(dāng)中就叫做“共鳴”我們簡(jiǎn)單的來(lái)理解就是，發(fā)音器官有很多空心的腔體在參與共鳴發(fā)聲的過(guò)程，當(dāng)我們的氣息催動(dòng)聲帶，讓聲帶的頻率和共鳴器官頻率接近或者相等的時(shí)候，我們的聲音就會(huì)和到放大和美化。
二、腔體共鳴的作用
其次我們來(lái)討論下共鳴的作用。眾所周知人的聲音是通過(guò)聲帶發(fā)出來(lái)的，聲帶就是兩片薄薄的韌帶組織，它相互摩擦振動(dòng)產(chǎn)生了我們的聲音，但是這個(gè)聲音是比較微弱的，同時(shí)也比較干不是很好聽(tīng)，我們把這種聲音叫做“喉原音”，這種聲音是無(wú)法在配音中直接運(yùn)用的，一個(gè)原因是喉原音太微弱，讓人無(wú)法聽(tīng)清楚，更重要的一點(diǎn)是缺乏圓潤(rùn)動(dòng)聽(tīng)的質(zhì)感，所以這就要各種共鳴腔體在氣息的作用下相互協(xié)作，共同來(lái)讓喉原音放大和美化。不僅如此，這也是保護(hù)嗓子最科學(xué)有效的方法。
三、配音中的問(wèn)題
而在實(shí)際的訓(xùn)練當(dāng)中，有些配音員急于求成，一味的訓(xùn)練亮音，使喉部運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度和起伏度比日常說(shuō)話高很多，特別是當(dāng)發(fā)強(qiáng)實(shí)聲的時(shí)候，聲帶會(huì)緊密靠攏，產(chǎn)生一定的摩擦碰撞，從而進(jìn)一步加大喉部的負(fù)荷，不僅容易讓嗓子出現(xiàn)疾病，長(zhǎng)時(shí)間用同一種音色配音，盡管色彩很明亮，也會(huì)讓作品顯得單調(diào)乏味，失去自然情感的色彩。
一些女聲配音一味追求虛聲，覺(jué)得只有虛聲才最有感情魅力，一坐到話筒前就開(kāi)始虛聲虛氣地配音，與她們?nèi)粘Ｉ钪姓f(shuō)話的聲音大不一樣。這就走向了另一個(gè)極端。從發(fā)聲原理來(lái)看，總是虛聲發(fā)音對(duì)發(fā)聲器官也是有害的。虛聲發(fā)音時(shí)，聲帶之間不完全閉合，會(huì)留有較大的縫隙，因而需要較大的氣息量，但發(fā)聲的效率卻不高。長(zhǎng)時(shí)間用虛聲工作，聲帶經(jīng)常不能輕松閉合，需要頻繁補(bǔ)氣，這樣就會(huì)加重喉部肌肉與呼吸器官的負(fù)擔(dān)。因此說(shuō)話時(shí)聲音過(guò)虛也是一種用聲過(guò)度的表現(xiàn)。
四、腔體共鳴練習(xí)方法
從聲學(xué)角度來(lái)講音色是由于聲音波形和范音的不同造成的聲音的屬性。音質(zhì)的差異是由于各人的聲帶的寬窄、各種共鳴腔體大小、以及呼吸氣息的習(xí)慣而共同形成差異。同一個(gè)人在不同的狀態(tài)下音質(zhì)也是不一樣的。配音員在發(fā)聲訓(xùn)練過(guò)程中常常會(huì)進(jìn)入一些誤區(qū)。比如，鼻音過(guò)重、平卷舌音不正確、呼吸音干擾等，就會(huì)使整個(gè)配音作品黯然失色。下面我們就來(lái)分析下問(wèn)題出在哪?鼻音是因?yàn)楸乔坏墓缠Q聲太響亮造成的。要克服這種毛病，主要方法是，發(fā)音吐字時(shí)嘴要張到位，舌頭要用力一些，以減少鼻腔共鳴。平舌和翹舌音的混淆，這樣的毛病要根據(jù)還是得靠配音員日積月累的訓(xùn)練和強(qiáng)記來(lái)克服。呼吸音，主要是由于配音員氣息不夠，在句和句的停頓時(shí)出現(xiàn)吸氣或者呼氣的雜音，這個(gè)雖然在后期制作中可以剪輯處理，但也會(huì)影響配音的效率。克服的主要方法是，在配音訓(xùn)練過(guò)程中，按照前面介紹過(guò)的應(yīng)該采用胸腹式聯(lián)合呼吸方法，讓氣息飽滿流暢。
配音員除了注重音質(zhì)音色的訓(xùn)練外，音量的訓(xùn)練也是必不可少的一環(huán)。我們這里的音量不是說(shuō)聲音器材的音箱大小，那個(gè)是可以隨時(shí)調(diào)節(jié)的，配音軟件也可以方便的調(diào)節(jié)，然而配音員對(duì)于自身音量的把握是尤為重要的。音量的高低是由于氣息的多少以及共鳴器的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)弱所決定。不少人在配音過(guò)程中把握不好自己的音量，過(guò)高或者過(guò)低，音量過(guò)高不僅對(duì)身體消耗太大，也不利于情感的表達(dá)。因此，音量要控制在不高不低的水平，在日常的訓(xùn)練過(guò)程中我們應(yīng)該重視這一點(diǎn)。
以上就是配音中的腔體共鳴怎么練習(xí)?的內(nèi)容介紹，如果還想看更多內(nèi)容可以到播音培訓(xùn)網(wǎng)查看!
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提高班
開(kāi)班時(shí)間：滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn)：該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員，學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí)，授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間：在校期間
課程特點(diǎn)：專業(yè)一對(duì)一，面對(duì)面，采用個(gè)性化教學(xué)，針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題，系統(tǒng)化講解。
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