播音主持藝考考什么?要準(zhǔn)備什么?
2019-12-30
來(lái)源:中影人教育
如何才能在播音主持藝考中致勝?知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。首先要知道,播音主持專業(yè)考什么,該怎樣準(zhǔn)備。在備考匯總要記住八字真言。

以內(nèi)蒙古的統(tǒng)考為例,內(nèi)蒙古校考和大部分省份一樣,面試考的是自備稿件、才藝展示和即興評(píng)述。首先自備稿件就是自己準(zhǔn)備的脫稿朗誦,切忌假大空與喊叫,不是喊叫才會(huì)出感情 。而有的地方是考指定稿件,也就是人家給你稿件,只給你幾分鐘的時(shí)間熟悉現(xiàn)場(chǎng)念,然后才藝展示,唱歌跳舞什么的。畢竟不是專業(yè)的,隨便學(xué)學(xué)就好,不用太擔(dān)心。有可能你的省份不考。最重要的即興評(píng)述,解釋一下也就是給你一個(gè)話題,你來(lái)說(shuō)對(duì)這個(gè)話題的看法,切記不是啥都能說(shuō),一定要政治傾向正確,這個(gè)即興評(píng)述很難,是最能跟別人拉開(kāi)分的。平時(shí)可以通過(guò)多看人民日?qǐng)?bào)公眾號(hào)一類的新聞來(lái)提高。可以用八個(gè)字來(lái)總結(jié):往深處想往小里說(shuō)。
陜西的統(tǒng)考比較特殊一點(diǎn),沒(méi)有面試,只有筆試,而且考的是編導(dǎo)的內(nèi)容。
再說(shuō)說(shuō)校考,校考就是想報(bào)考哪個(gè)學(xué)校就去哪個(gè)學(xué)校考試,校考的內(nèi)容一般是自備稿件朗讀、置頂稿件朗讀、即興評(píng)述等等。在播音主持專業(yè)的藝考中,有的學(xué)校還會(huì)考模擬主持、新聞播報(bào)等。

如何才能在播音主持藝考中致勝呢?可以看出,只有在了解了考試類型之后,針對(duì)考試來(lái)復(fù)習(xí),才能有的放矢。否則,你準(zhǔn)備的再多也用不上。統(tǒng)考也叫省統(tǒng)考,考試只有一次,而且沒(méi)有選擇;校考是可以選擇的,想去哪里上學(xué)就去哪里考試。根據(jù)自己所在的省份和想報(bào)考的院校,先去了解考試類型,再針對(duì)考試類型去學(xué)習(xí)和備考。備考中記住這八字真言:往深處想往小里說(shuō)。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。
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提高班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該課程主要針對(duì)有一定專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)員,學(xué)習(xí)周期一個(gè)月即240個(gè)課時(shí),授課主要講授專業(yè)提升遇到的難題。
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沖刺班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):該班型開(kāi)設(shè)在校考前,針對(duì)往期學(xué)習(xí)中的系統(tǒng)課程查漏補(bǔ)缺,并對(duì)2025年的考試押題,模擬測(cè)試等。
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無(wú)憂班
開(kāi)班時(shí)間:滾動(dòng)開(kāi)班
課程特點(diǎn):基礎(chǔ)班+提高班+沖刺班三合一班型,系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),確保基礎(chǔ)扎實(shí)和提高專業(yè)能力,沖刺名校更加有保障。
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精品小課
開(kāi)班時(shí)間:在校期間
課程特點(diǎn):專業(yè)一對(duì)一,老師面對(duì)面,采用個(gè)性化教學(xué),針對(duì)學(xué)員個(gè)人學(xué)習(xí)中遇到的難題,系統(tǒng)化講解。

專業(yè)測(cè)評(píng)